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學校召開課程大綱修訂工作專題培訓會

來源:教務處 黃建密 發布時間:2020-01-15瀏覽次數:

為進一步促進學校各專業的內涵發展,落實“學生中心、產出導向、持續改進”的理念要求,促進課程大綱與新修訂的人才培養方案相銜接,1月14日上午,學校在特立樓南棟103召開課程大綱修訂工作培訓會。副校長江正云、教務處領導班子、各學院院長、分管教學的副院長、專業負責人、教研室主任共60余人參加了會議。會議由教務處處長蔣蓉主持。

培訓會上,江正云強調了課程大綱修訂的重要性。他表示,課程大綱是課程教學和課程建設的重要指導性文件,是對課程教學的總體設計與落實,是組織教學、選編教材、實施評價的基本依據。目前各院部教學還存在無綱可依、有綱不可依、有綱不依的問題。為了推動課堂教學改革,提高課堂教學質量,各學院、專業負責人務必高度重視大綱修訂工作,做好學習、研討、論證等組織工作,高質量地完成本次大綱修訂工作。

教務處副處長侯蓉作了題為“基于培養方案的課程大綱制訂”的專題報告。報告專門針對課程大綱編寫過程中的常見問題,從依據畢業要求指標點制定課程目標、依據課程目標重組課程內容、依據課程內容選擇合適的教學方法、科學設計課程考核內容及成績評定方式等作重點闡述,要求每門課程的課程目標既支撐畢業要求的達成又體現課程特色,通過課堂教學改革促進課程目標的達成。

蔣蓉在總結發言中指出,各院部在組織課堂教學中要做到“目中有人,心中有綱,手中有法”,課程大綱的修訂實行教學院長負責制,教研室集體討論,課程負責人執筆修訂。要求各院部再次嚴肅認真地研討、確定人才培養目標和畢業要求,貫徹產出導向理念,明確課程目標,建立課程目標與畢業要求、課程內容及教學方法與課程目標、課程考核與課程目標之間的矩陣關系,提高課堂教學質量。

本次教學大綱修訂培訓會,為各位教師提供了更為清晰、明確的編寫思路與方法;對積極推進我校課堂教學改革,提升課程建設質量,創新教學方式方法,淘汰“水課”,打造具有高階性、創新性和挑戰度的“金課”起到了積極的促進作用。



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